序号

姓名

文章标题

获奖名次

1

朱苗苗

《抓住学生注意力的176个课堂小活动》读后感

一等奖

2

陈夏青

我的教育起点：耐心、热情、信念——读《马文·柯林斯的教育之道》有感

一等奖

3

吕敏敏

《教师怎样说理才有效--轻松教育学生的心理智慧》读书札记

一等奖

4

廖银丹

爱的教育--润物细无声

一等奖

5

徐浩

《教师礼仪的99个细节》读后感

一等奖

6

金璐璐

有效果比有道理更重要

一等奖

7

金倩倩

从分散到集中 筑孩子成长的路

一等奖

8

徐海珍

《马文·柯林斯的教育之道》读后感

一等奖

9

陈丽呀

《马文·柯林斯教育之道：通往卓越教育的路径》读后感

一等奖

10

麻蓬蓬

乐入我耳，律在我心——读《抓住学生注意力的176个课堂小活动》有感

一等奖

11

汤舒媛

聚焦儿童，观察儿童

一等奖

12

王惠

教师成功的秘诀

一等奖

13

金晓燕

《抓住学生注意力的176个课堂小活动》读后感

一等奖

14

周多多

《教师礼仪的99个细节》读后感

一等奖

15

赵姝婕

用爱塑造——《马文·柯林斯的教育之道》读后感

一等奖

16

朱志浩

《马文•柯文斯的教育之道——通往卓越教育的路径》读后感

一等奖

17

金盈洁

《教师怎样说理才有效》读书心得

一等奖

18

翁思琳

《教师怎样说理才有效》读后感

一等奖

19

金盈洁

《教师礼仪的99个细节》读后感

一等奖

20

沙慧

《教师怎样说理才有效》读后感

一等奖

21

金盈洁

读《马文柯林斯的教育之道》有感

一等奖

22

金倩倩

《教师礼仪的99个细节》读后感

一等奖

23

蔡婕

信念效应

一等奖

24

林芝

文武兼备——有效说理的语言艺术

一等奖

25

汤葭纳

鼓励学生成就自我，创造生命价值

一等奖

26

赵慧敏

《马文·柯林斯的教育之道》读后感

一等奖

27

陈桂秀

唤醒学生心灵的教育——《马文•柯林斯的教育之道》读后随想

一等奖

28

金盈洁

《抓住学生注意力的176个课堂小活动》读后感

一等奖

29

余静

教育之道

二等奖

30

谢含诗

以“变”制动——《抓住学生注意力的176个课堂小活动》读后感

二等奖

31

黄盈盈

《教师怎样说理才有效》读后感

二等奖

32

朱玲玲

《马文柯林斯的教育之道》读后感

二等奖

33

厉艳蒙

《抓住学生注意力的176个课堂小活动》读书札记

二等奖

34

陈琳琳

《教师礼仪的99个细节》读后感

二等奖

35

王秀菲

《马文.柯林斯的教育之道》读后感

二等奖

36

徐玲琴

说话的艺术

二等奖

37

张琪丽

做一个心中有爱、语言有爱、行动有爱的老师——《马文柯林斯的教育之道》读后感

二等奖

38

项静

读《马文柯林斯的教育之道》有感

二等奖

39

陈慧

《教师怎样说理才有效》读书感

二等奖

40

叶素素

入内，出外，善际，而后立世

二等奖

41

夏慧慧

《教师怎样说理才有效》读后感

二等奖

42

黄青青

读《怎样说理才有效》有感

二等奖

43

陈豪

《马文柯林斯的教育之道》读后感

二等奖

44

李冬雪

《教师礼仪的99个细节》读后感

二等奖

45

盛盈盈

语言这把双刃剑

二等奖

46

郑敏敏

同事相处之道

二等奖

47

金倩倩

读《马文•柯林斯的教育之道》心得体会

二等奖

48

金倩倩

读《教师怎样说理在有效》心得体会

二等奖

49

滕瑜琼

读《大单元识字教学》有感

二等奖

50

郑燕

《教师怎样说理才有效》读后感

二等奖

51

王安衡

《马文·柯林斯的教育之道》读后感

二等奖

52

谷温和

读《大单元识字教学》有感

二等奖

53

陈皓琪

《大单元识字教学》读后感

二等奖

54

张慧敏

《马文·柯林斯的教育之道》读后感

二等奖

55

廖伊伦

《旗鼓相当，各有千秋——读马文·柯林斯教育之道》

二等奖

56

黄徐策

教会学生世界的暗，点亮学生心中的光

二等奖

57

潘玉结

《抓住学生注意力的176个课堂小活动》读后感

二等奖

58

林锡

《马文.柯林斯的教育之道》读后感

二等奖

59

徐苗苗

《抓住学生注意力的176个课堂小活动》读后感

二等奖

60

陈林碧珊

《抓住学生注意力的176个课堂小活动》读后感

二等奖

61

钟菲菲

“细节”——《教师礼仪的99个细节》读后感

二等奖

62

胡志洋

读《马文·柯林斯的教育之道》有感

二等奖

63

陈诺

温柔教师需要的课堂小技巧——读《《抓住学生注意力的176个课堂小活动》有感

二等奖

64

林妙妙

《抓住学生注意力的176个课堂小活动》读后感

二等奖

65

朱银泽

孩子们，你好

二等奖

66

郑茜茜

《教师怎样说理才有效》读后感

二等奖

67

戴愉捷

《抓住学生注意力的176个课堂小活动》读后感

二等奖

68

林筱彬

如何成为一名更好的教师

二等奖

69

林豪杰

《教师怎样说理才有效》读后感

二等奖

70

陈丽娜

让我拥抱你——温柔而有力量

二等奖

71

张豪

《马林 柯林斯的教育之道》读书体会

二等奖

72

周蒙蒙

相信他，夸奖他——读《马文·柯林斯的教育之道》有感

二等奖

73

胡淑晓

说理，不止于讲道理

二等奖

74

李俞萱

《教师礼仪的九十九个细节》读后感

二等奖

75

胡敏

《教师怎样说理才有效》读后感

二等奖

76

盛丹

《教师礼仪的99个细节》有感

二等奖

77

陈怡恬

《教师怎样说理才有效——轻松教育学生的心理智慧》读后感

二等奖

78

叶文静

《教师怎样说理才有效》读后感

二等奖

79

李惠贤

《教师礼仪的99个细节》读后感

二等奖

80

李婷婷

正强化教育成就卓越教育

二等奖

81

周旭炜

《教师礼仪的99个细节》读后感

三等奖

82

胡瑞康

《教师礼仪的99个细节》读后感

三等奖

83

刘周华

读《马文柯林斯的教育之道》有感

三等奖

84

蔡莱斯

《教师礼仪的99个细节》读后感

三等奖

85

陈郑芳

《教师礼仪的99个细节》读后感

三等奖

86

夏冰

《抓住学生注意力的176个课堂小活动》读后感

三等奖

87

卢慧海

《教师礼仪的99个细节》读后感

三等奖

88

周煌倩

为人师表该有的样子

三等奖

89

南坤

读《马文•柯林斯的教育之道》有感

三等奖

90

连慧丹

《教师怎样说理才有效》读后感

三等奖

91

郑安碧

《马文柯林斯的教育之道》读后感

三等奖

92

吴珍珍

润生细无声，赏识育新苗

三等奖

93

李琼如

《抓住学生注意力的176个课堂小活动》读后感

三等奖

94

周芳余

控制注意力就是控制课堂

三等奖

95

胡敏敏

伟大的教育，最初的坚持+让课堂充满“智慧”+有效沟通的秘诀+教育艺术

三等奖

96

李聪聪

《马文柯林斯的教育之道》读后感

三等奖

97

陈炜茜

相信与热爱的力量——《马文柯林斯的教育之道》读后感

三等奖

98

汤晓晓

读《教师礼仪的99个细节》有感

三等奖

99

徐慧思

《教师礼仪的99个细节》读后感

三等奖

100

金婷婷

以爱之名，教学有方

三等奖

101

胡瑞瑶

《教师怎样说理才有效》读后感

三等奖

102

金青如

《抓住学生注意力的176个课堂小活动》读后感

三等奖

103

林利敏

学问尚精专，研摩贵纯一——读《抓住学生注意力的176个课堂小活动》有感

三等奖

104

周阿东

《抓住学生注意力的176个课堂小活动》读后感

三等奖

105

金康达

任尔风吹，岿然不动

三等奖

106

胡安婵

言之有理，行之有礼仪——《教师礼仪的99个细节》胡安婵

三等奖

107

陈蒙蒙

组合“教”与“学”——读《阅读教学设计的要诀》有感

三等奖

108

郑璐璐

《教师怎样说理才有用》读后感

三等奖

109

黄玲华

去学习，去热爱

三等奖

110

周丹

读《教师怎样说理才有效》有感

三等奖

111

朱静

巧学以思，善教以礼——读《 教师礼仪的99个细节》有感

三等奖

112

潘叶洁

《马文·柯林斯的教育之道》读后感

三等奖

113

厉桠婷

用尽我的一切奔向你——读《抓住学生注意力的176个课堂小技巧》有感

三等奖

114

潘蕾蕾

《马文·柯林斯的教育之道》读后感

三等奖

115

马秀聘

《教师怎样说理才有效》读后感

三等奖

116

胡青青

《教师怎样说理才有效》读后感

三等奖

117

李黎姿

《大单元识字教学》读后感

三等奖

118

黄依茹

教育应始于正确的爱

三等奖

119

潘珠丹

《点燃理想 传递信念 坚持鼓励与尝试》

三等奖

120

陈智莉

《抓住学生注意力的176个课堂小活动》读后感

三等奖

121

滕秀丽

《教师如何说理才有效》读后感

三等奖

122

麻瑜倩

读《抓住学生注意力的176个课堂小活动》有感

三等奖

123

吴若绮

《教师怎样说理才有效》读后感

三等奖

124

林奕钒

用爱去浇灌孩子

三等奖

125

胡炜

《马文·柯林斯的教育之道》读后感

三等奖

126

郑文静

读《马文·柯林斯的教育之道》有感

三等奖

127

林乐珍

《教师礼仪的99个细节》读后感

三等奖

128

李雪嫦

《马文·柯林斯的教育之道》读后感

三等奖

129

刘荣慧

我的课堂”你“做主

三等奖

130

张佩倩

用温柔和爱给每个人孩子带来希望

三等奖

131

潘晴倩

读《马文柯林斯的教育之道》有感

三等奖

132

徐勤娟

读《马文柯林斯的教育之道》有感

三等奖

133

郑鹏翔

《教师怎样说理才有效》读后感

三等奖

134

孙梦恋

成为智慧的教师+教育根植于爱

三等奖

135

许智惠

爱，鼓励，阅读 让每一个孩子的教育春暖花开

三等奖

136

金崇崇

《马文•柯林斯的教育之道》读后感

三等奖

137

李盛涨

放宽心态，倾听学生的心声

三等奖

138

董安衡

《马文·柯林斯的教育之道》读书心得

三等奖

139

胡臣育

没有爱，就没有教育

三等奖

140

陈娜倩

爱每一位生，圆每一个梦——《马文.柯林斯的教育之道读后感》

三等奖

141

郭晨艳

读《教师礼仪的99个细节》有感

三等奖

142

陈一萱

《马文柯林斯的教育之道》读后感

三等奖

143

陈佩芳

《抓住学生注意力的176个课堂小活动》读书笔记

三等奖

144

李婷婷

教师是一场自己跟自己的博弈

三等奖

145

郑源芳

《怎样教英语》读后感

三等奖

146

徐凡茹

读后感之《马文·柯林斯的教育之道》

三等奖

147

戴慧珍

相信，铸就成功

三等奖

148

叶静静

“说”者有心，听者入心

三等奖

149

余素素

《教师怎样说理才有效》读后感

三等奖

150

蔡雪君

《马文柯林斯的教育之道》读后感

三等奖

151

林苏娉

《教师礼仪的99个细节》读后感

三等奖

152

张温雅

读《教师怎样说理才有效》有感

三等奖

153

滕嘉静

《教师怎样说理才有效》心得体会

三等奖

154

李媛媛

做一个“会说话”的老师

三等奖