各乡镇(街道)中小学、幼儿园,县局直属各学校,局机关各科室(单位): 省政协和省教育厅于5月将对我县开展名师送教帮扶活动,帮扶项目为STEAM项目(另行发文),送教学科为学前教育、小学语文、小学英语、初中数学和初中英语等5个学科,现组织相关学科教师参加此次送教活动。具体事项通知如下: 一、送教时间 2021年5月20日(星期四),时间1天。 二、送教地点 学前教育:永嘉县瓯北中心幼儿园(罗浮园区);小学语文:永嘉县外国语实验小学;小学英语:永嘉县实验小学;初中数学:永嘉县崇德实验学校;初中英语:永嘉县黄田中学。 三、参加对象 1.学前教育:永嘉县各幼儿园园长、业务园长或保教主任1人、永嘉县学前教育第五届骨干研修班学员; 2.小学语文:永嘉县“十三五”高级研修班、骨干班、未来骨干班成员、省送教下乡平台选课通过者等约200人; 3.小学英语:永嘉县“十三五”青年、未来骨干班成员、各片区骨干教师代表等约100人; 4.初中数学:永嘉县2020级骨干研修班成员、上塘片数学教师等约150人; 5.初中英语:永嘉县第1-4届骨干班成员、县英语历届教学新苗、名师工作室成员等约150人。 四、活动安排 时间 | 学科 | 午别 | 教师 | 单位 | 内容 | 活动 地点 | 5月20日 | 学前教育 | 上午 | 当地名师:叶淑环 永嘉县教坛新秀 | 永嘉县瓯北中心幼儿园 | 中班歌唱 《美丽楠溪》 | 瓯北中心幼儿园(罗浮园区) | 省派名师:葛雅婷 上城区学科带头人 | 杭州市胜利幼儿园 | 小班韵律 《破壳而出》 | 省派名师:陈波 杭州市教坛新秀 | 杭州市胜利瑞丰幼儿园 | 中班奏乐 《魔力汤》 | 省派名师:颜瑶卿 省政协委员 | 杭州市胜利幼儿园 | 大班韵律 《生肖变变变》 | 当地+省派名师 |
| 说课 | 省派名师:颜瑶卿省政协委员 | 杭州市胜利幼儿园 | 评课 | 下午 | 讲座《指向人格培养的微型戏剧游戏研究》 | 5月20日 | 小学英语 | 上午 | 当地名师:胡小飞 永嘉县教坛新秀 | 永嘉县实验小学 | PEP8 Recycle Mike's happy days | 永嘉县实验小学 | 省派名师:徐志芬 | 嘉兴南湖国际实验学校 | PEP Book 6 Unit 3 B Read and write | 省派名师:严育平 | 嘉兴南湖国际实验学校 | PEP Book 8 Unit 4 B Read and write | 当地名师+省派名师 |
| 说课 | 下午 | 省派专家:单静 正高级特级教师 | 嘉兴南湖国际实验学校 | 点评 | 讲座《基于单元主题意义Read and write板块的设计与思考》 | 小学语文 | 上午 | 当地名师:陈媛 温州市教坛新秀 | 永嘉县少艺校 | 五年级 《20金字塔》 | 永嘉县外国语实验小学 | 省派名师:张南 杭州市教坛新秀 | 杭州市安吉路实验学校 | 四下《小英雄雨来》 | 省派专家:赖丽珍省特级教师 | 龙游县教师进修学校 | 三下《漏》 | 当地名师:沙珠双 温州市教坛新秀 | 永嘉县瓯北中心小学 | 讲座《整体视域下阅读策略教学的优化》 | 省派专家:赖丽珍省特级教师 | 浙江省龙游县教师进修学校 | 讲座《走进故事里的中国》—基于统编教材的故事教学策略研究》 | 下午 | 省派专家:汪燕宏省特级教师 | 杭州市下城区教师教育学院 | 六下《采薇(节选)》 | 讲座《统编教材古诗文教学策略谈》 | 5月20日 | 初中数学 | 上午 | 当地名师:池剑善(温州市优质课一等奖) | 崇德学校 | 九年级公开课《“圆”来如此》 | 崇德实验学校 | 省派名师:金红江 | 杭州高新区(滨江)教育研究院 | 初三《等腰三角形性质再探究》 | 省派名师:高建成 | 余杭教育发展研究学院 | 八年级《反比例函数复习》 | 当地+省派名师 |
| 说课 | 下午 | 省派专家:苏建强省特级教师 | 杭州高新区(滨江)教育研究院院长13777360162 | 讲座《教学设计的有效性》 | 初中英语 | 上午 | 邱淑婷(县优质课一等奖) | 崇德实验学校 | 听说拓展课it's too small | 永嘉县黄田中学 | 省派名师:陈露 | 杭州天元公学 | 七年级写作 | 省派名师:陈莹婷 15224041221 | 杭州英特外国语学校 | 八年级写作 | 当地+省派名师 |
| 说课 | 省派专家:陈露 特级教师13957001555 | 杭州天元公学 | 点评 | 下午 | 讲座:《基于单元话题整合的初中英语过程性写作教学实践》 |
五、其它事项 1.根据疫情防控最新要求,积极稳妥做好个人防护。符合我县防疫规定的人员方可参加现场活动。 2.本次培训中餐统一安排,差旅费回原单位报销。
附件:送教名师简介
永嘉县教育局办公室 2021年5月8日
文件及附件下载: 永教办师函﹝2021﹞22号.doc
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