5月16日早上，由永嘉县文化和广电旅游体育局主办，永嘉县图书馆承办的“绘本小名堂”第一期活动圆满结束。在本次活动中，戴珏娟老师以绘本《我的情绪小怪兽》为媒介，带着孩子们读绘本，玩绘本，在丰富的亲子活动中认识情绪、了解情绪、体验情绪，让孩子们明白可以通过“调整呼吸”、“喊情绪口号”、“做自己喜欢的事”等方式来处理自己的情绪。

孩子，你才是主角！在精读绘本的过程中，戴老师始终坚持亲子伴读的六大原则，尊重并倾听孩子，让孩子们充分思考、充分表达。我们发现，在整场活动中，戴老师关注着每一位孩子的表现与表达，带着孩子们在图文结合的绘本故事里认识了快乐、伤心、生气、害怕和平静这五种情绪，知晓是因为有小女孩的爱，小怪兽才将情绪整理好。

“宝贝们，你们看，小怪兽坐在地上，它在干什么呢？”这群可爱的小朋友们给出了很多好玩的观察发现：小怪兽在照镜子、吹泡泡、那些五颜六色的是甜甜圈……“打开封面，就是前环衬页啦。认真看看，你都看到了什么呢？”于是，饼干、草莓、香蕉、轮胎、各种好玩的答案纷涌而至。在大人的眼里，那不过是一整页的混色的纸板做的小圆片而已。但是，在孩子们的眼里，它们就是这样的五彩缤纷。孩子们的想象力无限。每一个答案后面都藏着一个有趣的灵魂。我们要做的，就是静静地倾听，然后，给予赞赏。我们只需用行动告诉他们：孩子，在你的读书过程中，你才是主角。你的阅读世界，你说了算。

孩子，你要快乐！绘本，是孩子成长路上最好的伙伴；读书，本就是件身心愉悦的事。针对学龄前孩子的阅读，我们纯粹一些，少一些目的，多一些童心，带着孩子在读中玩，在玩中体验。今天的绘本活动中，戴老师寓教于乐，带着孩子们在轻松愉快地绘本游戏中欢乐度过了一个多小时。开场游戏“踩气球”，让孩子们进行了情绪初体验；将家长们变成“情绪小怪兽”，孩子们模仿小女孩的表情动作和说话方式，让孩子们在角色扮演中理解文字的意义；在认知“快乐”时，引导孩子们唱跳《拍手歌》，在体验中感知快乐、表达快乐。通过引导孩子观察并模仿绿色小怪兽的动作，在轻音乐和老师的引导语中进行呼吸练习，体验什么是平静。后续的绘本拓展环节，戴老师又设计了“吹画”，让孩子和自己的爸爸妈妈一起吹出自己的小怪兽。

孩子，我希望你快乐！整场活动中，我们的孩子一直快乐前行。他们读着，听着，说着，玩着，体验着。而那些我们想要的东西，也正在他们的心间一点一点地累积、沉淀。

孩子，我一直都在！

“孩子，不管我有多忙，你成长的路上，我绝不缺席！

”“孩子，我是真的在陪伴你。和你在一起，比陪手机更重要。”

      一起亲子阅读，陪伴点亮成长。我们希望，孩子的成长路上，父母能够真正放下手机，放下琐事，让身体和灵魂与孩子同行。于是，在今天的活动中，我们请孩子们将爸爸妈妈的手机放进了宝盒里。整个过程中，我们的家长全程参与，全情投入，扮演“彩色的小怪兽”配合孩子的表演，和孩子一起唱跳《拍手歌》，和孩子一起在呼吸练习中感受平静，和孩子一起来吹画……

我们希望我们可以用行动告诉孩子:“专心做一件事”就是这样,我陪着你，是真的很认真地在陪你。

下一期的绘本小名堂，等你来报名哦~

（县图书馆）

绘本小名堂（1）.doc